Почему игрушки — лучший вход для трёхлетки
С ребёнком трёх-четырёх лет урок английского в привычном смысле не получается: он не сидит на месте, не повторяет по команде и через три минуты уходит к своим машинкам. Спорить с этим бесполезно, и не нужно. Если английский не может заменить игру, пусть он станет её частью: мяч всё равно катают, мишку всё равно кормят, кубики всё равно строят.
У игрушек как темы есть редкое достоинство — слово сразу привязано к действию. Ребёнок не просто видит мяч, он его ловит, бросает и отдаёт. Фраза Give me the ball понимается без перевода, потому что понимание проверяется делом: мяч оказался у вас в руках — значит, фраза дошла. Родителю при этом не нужен хороший английский. На всю тему хватает десятка слов и пяти фраз, а их можно выучить за вечер.
Правильное звучание первых слов стоит услышать от носителя. Слова ball и car есть в игре «Слушай и выбирай»: слово звучит, ребёнок показывает картинку. Для трёхлетки экран не главный инструмент, но родителю полезно самому послушать, как произносятся слова, прежде чем нести их в игру. А пятилетке эта игра подходит как короткая проверка того, что узнаётся на слух.
Возрастной путь такой. В три года ребёнок понимает: отдаёт мяч, находит мишку, складывает кубики по просьбе. В четыре-пять начинает называть игрушки сам. К шести лет строит короткие фразы — my ball, a red car, two dolls — и может сыграть в магазин, где продавец и покупатель говорят по-английски. Когда вообще начинать и чего ждать в каждом возрасте, подробно разобрано в статье «Во сколько лет начинать английский с ребёнком».
Десять первых слов
Русская подсказка в скобках — способ сказать похоже. Заглавной буквой отмечен ударный слог в двусложных словах.
- ball (бол) — мяч
- doll (дол) — кукла
- teddy bear (тЭди бэа) — плюшевый мишка
- blocks (блокс) — кубики
- car (ка) — машинка
- train (трэйн) — паровозик
- boat (боут) — кораблик
- puzzle (пазл) — пазл
- balloon (бэлУн) — воздушный шарик
- toy (той) — игрушка
Берите не весь список, а те игрушки, которые у ребёнка действительно есть и которыми он играет каждый день. Слово kite — воздушный змей — бесполезно, если змея дома нет; зато любимая кукла или машинка обеспечит сотню повторов за неделю. Трёх-четырёх слов на первую неделю достаточно.
Несколько деталей, которые пригодятся. Ball и doll звучат похоже, поэтому давайте их не в один день, а с перерывом: сначала мяч, через несколько дней кукла. Мишку дома все зовут просто teddy, и это нормальный вариант. Кубики чаще всего blocks, один кубик — a block. А слово toy удобно для уборки: toys in the box — игрушки в коробку.
Пять фраз, на которых держится игра
- Give me the ball. (гив ми зэ бол) — Дай мне мяч.
- Here you are. (хиэ ю а) — Вот, держи.
- Catch! (кэтч) — Лови!
- Where is teddy? (уЭа из тЭди) — Где мишка?
- My turn — your turn. (май тён — ё тён) — Мой ход — твой ход.
Главная из пяти — первая, потому что это модель: Give me плюс любая игрушка. Give me the doll, give me the car, give me a block. Выучив одну фразу, ребёнок получает столько фраз, сколько знает игрушек. Артикль the объяснять не нужно — фраза даётся целиком, как песенка, и ребёнок повторяет её такой, какой услышал.
Вот как это выглядит на ковре:
— Give me the ball, please. — (ребёнок протягивает мяч) — Thank you! Catch! — (бросаете обратно)
В трёхлетнем возрасте ребёнок почти ничего не говорит в ответ, и это нормально: он отвечает действием. Однажды он сам скажет «Give me!» или «Catch!», когда захочет получить мяч, — и это будет первая английская фраза, которую он произнёс не по просьбе взрослого, а потому что она ему понадобилась.
Как ввести английский: одна коробка, одно время
Проще всего, когда у английской игры есть свои опознавательные знаки. Например, отдельная коробка или корзинка, в которой лежат пять-шесть «английских» игрушек. Достали коробку — значит, сейчас играем по-английски; убрали — снова говорим как обычно. Малышу так гораздо понятнее, чем если английские слова появляются в случайный момент посреди русской речи.
Второй приём, который работает почти у всех, — «английский мишка». Одна игрушка, чаще всего плюшевый медведь или кукла, «понимает только по-английски». Мишке нельзя сказать «дай мяч», ему нужно сказать Give me the ball, и тогда он «отдаёт» мяч рукой взрослого. Ребёнок быстро подхватывает игру и начинает сам говорить с мишкой — ради мишки, а не ради английского, что и требуется.
Время лучше привязать к уже существующей игре: вечерние десять минут с мячом, купание с корабликами, сборка паровозика после ужина. Каждый день одна и та же ситуация с одними и теми же фразами — именно такое повторение нужно малышу. Новая фраза добавляется, когда старые идут без заминки, а не по расписанию.
Игры с игрушками
Чудесный мешочек. В непрозрачный мешок кладутся три-четыре игрушки. Взрослый спрашивает What's in the bag? (уотс ин зэ бэг), ребёнок засовывает руку, нащупывает и достаёт: «A ball!» Трёхлетке засчитывается просто вытащенная игрушка, которую назвал взрослый, пятилетке — названная самостоятельно.
Где мишка? Взрослый прячет игрушку в комнате и спрашивает Where is teddy? Ребёнок ищет, находит и кричит Here! (хиэ). Потом прячет ребёнок. Для пяти-шести лет добавьте подсказки «hot» и «cold» — горячо и холодно, — и игра станет ещё и упражнением на понимание на слух.
Для детей постарше хороша игра в магазин игрушек. Ребёнок — продавец, взрослый — покупатель: A car, please. — Here you are. — Thank you! Потом меняетесь. Шестилетка легко добавляет цвет и счёт — a red car, two balls, — и за одну игру произносит больше английских фраз, чем за неделю карточек. Если цвета по-английски ещё не освоены, их порядок разобран в статье «Цвета на английском для детей».
И наконец, уборка. Фраза Clean up time! (клин ап тайм) и команды Blocks in the box, Teddy on the shelf превращают скучное дело в игру на понимание. Как вообще приучить ребёнка убирать за собой без ссор, разобрано в статье «Как научить ребёнка убирать игрушки»; английский там будет просто приятным дополнением.
Чего не делать
Не экзаменуйте. Вопрос «А как по-английски мяч?» превращает игру в проверку, и малыш, который её не любит, начинает избегать всей английской коробки. Вместо этого просто пользуйтесь словом: «Give me the ball» содержит ответ, и ребёнок его слышит.
Не останавливайте игру, если ребёнок отвечает по-русски. На «Дай мяч!» спокойно ответьте «Here you are, the ball» и продолжайте. Понимание всегда опережает речь, и ребёнок, который отвечает по-русски, чаще всего прекрасно понял английскую фразу. И не гонитесь за количеством слов: пять слов, которые живут в игре каждый день, лучше двадцати, которые прозвучали один раз.
Как закрепить в играх
Для малышей главное — живые игры, а экран подключается ближе к пяти годам как короткое повторение. Из игрушек в словаре наших игр есть ball и car, а вокруг них — животные, цвета предметов, еда и одежда, которые пригодятся в той же игре в магазин. В «Слушай и выбирай» ребёнок слышит слово и находит картинку, читать не нужно.
Когда слова узнаются на слух уверенно, для шестилеток подойдёт «Слово и картинка»: картинку нужно подписать правильным словом. А «Английское мемори» собирает пары «картинка — слово» и озвучивает каждую открытую карточку, так что слова звучат много раз за одну партию. Все английские игры — в разделе «Английский язык».
Что распечатать
Для трёх-четырёх лет — раскраски «Игрушки»: мяч, машинка, кубик, пирамидка, воздушный змей, ракета и кораблик крупным контуром. Пока ребёнок красит, называйте игрушки по-английски и спрашивайте цвет: A ball. What colour? Хорошая пара к ним — «Дорисуй половину: игрушки» с мишкой, змеем и неваляшкой.
Для четырёх-пяти лет возьмите лист «Скажи одним словом: транспорт и игрушки»: мяч отправляется в корзину, машина в гараж, а по-английски это звучит как toys и cars. А когда к игрушкам пора добавлять цвета, пригодится набор «Английский: цвета».
Главное
Малыша не нужно усаживать за английский — достаточно играть с ним в то, во что он и так играет, но по-английски. Берите три-четыре игрушки, которые у ребёнка действительно есть, и одну модель фразы: Give me плюс название. Понимание проверяйте действием, а не переводом.
Помогают опознавательные знаки: отдельная английская коробка и мишка, который понимает только по-английски. Играйте в мешочек, прятки и магазин, превращайте уборку в команды — и не экзаменуйте. Ответ по-русски тоже означает, что фраза понята.
