Почему это так трудно
Ждать очереди — значит хотеть и не делать. Взрослому это кажется элементарным, а для дошкольника это одна из самых сложных операций.
Умение остановить себя развивается медленно и позже всего остального. Трёхлетка хватает кубик не из вредности: желание уже возникло, а тормоз ещё не успел сработать. Именно поэтому объяснения вроде «нужно потерпеть» на этом возрасте почти не действуют.
Работают здесь три вещи. Во-первых, ожидание должно быть коротким: в три года это несколько секунд, в пять — полминуты, в семь — пара минут. Всё, что дольше, разваливается независимо от воспитания и характера. Во-вторых, оно должно быть видимым: «скоро» для дошкольника пустой звук, а «когда песочные часы высыпятся» — понятная и проверяемая граница. И в-третьих, ждать намного легче, если есть чем заняться: пустое ожидание тянется вдвое дольше занятого.
И ещё: очередь — это не только про игру. Это же умение потом позволяет не выкрикивать с места на уроке и дослушивать собеседника. Проще всего начать с игры, где очередь встроена и возвращается быстро: в «Найди пару» пока ходит другой, надо смотреть и запоминать — ожидание оказывается занято делом. Тот же навык в разговоре разобран отдельно — ребёнок перебивает взрослых.
Игры, где очередь встроена
Тренироваться проще там, где правило придумано не родителем, а игрой.
Самое первое, что стоит попробовать, — катать мяч, сидя друг напротив друга. Очередь тут очевидна и длится ровно секунду, спорить не о чем. Следом идёт башня из кубиков, которую ставят по одному: твой кубик, мой кубик — нагляднее не придумаешь. Для самых маленьких годятся хоровод и «Каравай», где очередь встроена прямо в структуру игры и отдельно объяснять её не нужно.
Дальше подключаются настольные форматы. В домино и лото ход переходит сам собой, и ждать приходится недолго. В ходилках бросок кубика служит понятным сигналом смены хода, а результат зависит не от взрослого, а от случая — это снимает половину обид. Мемори полезно вдвойне: открыл две карточки, не совпали — передаёшь, но пока ходит другой, надо запоминать, то есть ожидание перестаёт быть пустым.
Из подвижного лучше всего подходит «Съедобное — несъедобное», где мяч идёт по кругу и каждый ждёт своей ловли. И начинайте с игр, где круг короткий, на двоих-троих: ждать пятерых для четырёхлетки почти невыполнимо. Из настольного к этому ближе всего «Найди пару»: ход переходит по кругу, а пока ходит другой, надо смотреть и запоминать — то есть ожидание оказывается занято делом, а не пустым терпением.
Приёмы, которые помогают
Сделайте ожидание видимым: песочные часы, таймер на телефоне, свеча — годится что угодно, где заметно, как время уходит. Той же цели служит предмет очереди: говорит тот, у кого в руках мячик или мягкая игрушка. Предмет объясняет правило лучше любых слов, и спорить с ним труднее, чем со взрослым.
Проговаривайте порядок вслух: «сейчас Маша, потом ты, потом я» — названная последовательность снимает половину споров ещё до их начала. И считайте: «твоя очередь через два хода: раз… два…». Счёт превращает неопределённое ожидание в конечное число, а с конечным числом ребёнок справляется гораздо лучше.
Той же выдержке учит любая игра, где сначала надо досмотреть до конца и только потом действовать: в «Запомни последовательность» цепочка сигналов проигрывается целиком, и рука, потянувшаяся раньше времени, всё портит — приходится ждать, хотя ответ уже вертится на языке. Дайте занятие и на время чужого хода — считать фишки, готовить свою карточку, следить, кто выигрывает. И обязательно хвалите сам факт ожидания: «ты дождался, хотя очень хотел» — замечать нужно именно это трудное действие, а не удачный ход. Наконец, играйте вдвоём чаще, чем компанией: в паре очередь возвращается быстро, и ребёнок успевает получить от правила удовольствие, а не только вытерпеть его.
Если лезет первым
Главное — не выключать из игры сразу. «Раз ты не умеешь ждать — не играешь» звучит логично, но лишает ребёнка единственной возможности потренироваться. Гораздо полезнее вернуть ход назад: «сейчас была моя очередь; смотри, я хожу — теперь ты».
Дальше проверьте условия. Возможно, круг слишком велик — тогда неделю играйте вдвоём. Возможно, ожидание просто длиннее, чем ребёнок может выдержать в своём возрасте, — тогда возьмите игру с быстрым ходом. И посмотрите на состояние: уставший или голодный ребёнок не удержится ни в какой очереди, и воспитание тут ни при чём.
И не требуйте безупречности. Сорваться и схватить в три-четыре года совершенно нормально; важна не идеальная выдержка, а то, что раз за разом получается чуть лучше, чем в прошлый.
Отдельная тема — что делать, когда очередь дошла, а игра проиграна. Про это есть разбор: как научить ребёнка играть по правилам.
Ожидание вне игры
Очередь в поликлинике или в магазине — та же задача, только без удовольствия.
Помогает предупреждение заранее: «Будем ждать примерно как одна серия мультика». Помогает занятие: книжка, наклейки, игра «я вижу что-то красное». Помогает участие: дать ребёнку задачу — следить, когда загорится наш номер, держать талончик.
Не помогает: обещать «ещё чуть-чуть» пять раз подряд и обещать награду за терпение — второе быстро превращается в условие.
Как закрепить в играх
Очередь — это пауза, в которую нужно не действовать, а следить. Игры с ходами тренируют ровно это.
«Найди пару» держит внимание на том, что открывает другой: запомнил — выиграл, а значит, чужой ход перестаёт быть пустым временем. «Запомни последовательность» тренирует сам тормоз: пока цепочка сигналов не доиграла, трогать нельзя, как бы ни хотелось. А «Кто пропал?» прямо требует смотреть и молчать несколько секунд.
Пяти минут в день достаточно. Другие игры на внимание — в разделе «Логика», подборка по возрасту — на странице игр для детей 5 лет.
Что распечатать
Основной набор — «Первое домино: три точки»: игра с ходами, где круг короткий и очередь возвращается быстро.
Дальше идут мемори «Найди пару: фигуры» — там ожидание чужого хода само по себе полезно — и бродилка «Ферма» с кубиком, где порядок ходов задан правилами.
Для очереди в поликлинике удобны «Лабиринты для самых маленьких»: помещаются в сумку и занимают руки.
Главное
Ждать очереди трудно не из-за характера: способность остановить себя дозревает годам к шести, и до этого возраста ожидание должно быть коротким и видимым.
Тренируйтесь в играх, где очередь встроена и круг короткий: катать мяч, строить башню, домино, мемори. Сделайте ожидание наглядным — песочные часы, счёт вслух, предмет очереди в руках. И хвалите именно за то, что дождался, хотя очень хотелось.
