Запомни и найди — развиваем внимание

«Запомни и найди» — игра на зрительную память для детей 5–8 лет. Сначала на экране крупно появляются три предмета — например, ёжик, луна и арбуз, — и голос просит их запомнить. Оранжевая полоска под ними тает четыре секунды. Затем предметы прячутся, голос говорит «Найди, что запомнил», и на их месте возникает сетка из шести картинок: те самые три и три чужих. Ребёнок нажимает на те, что были.

Каждая найденная картинка обводится зелёным, получает галочку, и звучит нота — каждая следующая выше, как при пересчёте. В заголовке виден счётчик: найдено два из трёх. Промах не останавливает игру: чужая картинка вспыхивает красным, засчитывается ошибка, и можно искать дальше. Раунд заканчивается, когда найдены все, и следующий начинается сразу.

Сложность растёт внутри сессии: с третьего раунда в сетке восемь картинок вместо шести, с пятого запоминать нужно четыре предмета вместо трёх. Предметы прошлого раунда в следующем не показываются, чтобы «это было только что» не путалось с «это было сейчас». Всего шесть раундов, звёзды в конце считаются по промахам. Игра занимает около пяти минут.

Здесь тренируется удержание нескольких образов сразу и их узнавание среди похожих. Четырёх секунд достаточно, чтобы посмотреть на три-четыре предмета, но мало, чтобы разглядывать, поэтому ребёнок учится схватывать набор целиком и как-то его для себя называть. Поиск в сетке из восьми картинок добавляет к памяти внимание: нужно не только помнить ёжика, но и не нажать на похожего хомяка рядом. Непрерывное действие — нашёл одно, ищи следующее — держит ребёнка в задаче, вместо того чтобы выбрать один ответ и ждать.

Если ребёнку трудно, подскажите приём: проговорить предметы вслух, пока они на экране, — «ёжик, луна, арбуз». Слово держится в памяти дольше картинки, и с этим приёмом четыре предмета находят и пятилетки. Если легко — попросите называть найденное вслух, не глядя на экран, до того как нажимать. Сессия короткая, и заниматься удобно между делами.

Той же памяти, но с другой стороны, касаются «Кто пропал?», где нужно вспомнить исчезнувший предмет, и «Раскрась по образцу», где по памяти возвращают цвета. На бумаге похожее занятие — распечатанное мемори, например «Мемори для малышей: шесть пар».