Конец учебного года: что должен уметь ребёнок и что делать летом
К концу мая родитель школьника хочет знать две вещи: справился ли ребёнок с классом и что делать летом. Ответ на первый вопрос — не отметки, а короткий список того, что к концу года должно получаться без напряжения: у первоклассника — читать вслух незнакомый текст, писать под диктовку короткие слова, складывать и вычитать в пределах двадцати. Всё, что ниже этого, — не катастрофа, а тема на лето.
Ответ на второй — не «повторить всё». Летом хватает двадцати минут утром три-четыре раза в неделю по одной теме, которая давалась хуже всего, и чтения вслух каждый день по десять минут. Ребёнок, который «делал всё лето задания», в сентябре не сильнее, а уставший; а тот, кто читал вслух и решал по пять примеров, — в форме.
Ниже — листы «что должен знать к концу класса», задания на повторение по темам и статьи о том, как читать итоги года и планировать лето.
В блоге
Частые вопросы
Что должен уметь ребёнок к концу 1 класса?
Читать незнакомый текст вслух по слогам и целыми словами, понимая прочитанное; писать под диктовку простые слова; считать до 20, складывать и вычитать в этих пределах; знать дни недели и месяцы. Скорость чтения — второстепенно.
Заниматься ли летом, если год прошёл хорошо?
Только чтением — десять минут в день вслух. Всё остальное ребёнок, у которого не было проблем, не растеряет; а привычку читать растеряет за месяц.
Как понять, что тема провалена, а не просто не любима?
Дать пять заданий по теме без помощи и без времени. Три и больше ошибок — тема на лето; одна-две — нормальный разброс, трогать не нужно.








