Дидактическая игра «Собери бусы»: цель, ход и варианты для детей 3–6 лет

Цели игры

• Обучающие: закреплять названия основных цветов; учить составлять ряд по образцу, соблюдая порядок слева направо.
• Развивающие: развивать зрительное внимание и зрительную память; развивать мелкую моторику — нанизывание бусин на шнурок требует точных движений пальцев.
• Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость и желание доводить работу до конца — бусы «для мамы» или «для куклы» дарят результат, которым гордятся.

Короткая формулировка для конспекта: «Закреплять знание цветов, учить составлять бусы по образцу, развивать внимание и мелкую моторику».

Материал

• Крупные деревянные или пластиковые бусины основных цветов — красные, синие, жёлтые, зелёные — и шнурки с жёстким кончиком.
• Карточки-образцы с нарисованными бусами: от трёх бусин для младшей группы до шести-восьми для старшей.
• Для варианта без бусин — листы с бусами, которые нужно раскрасить по образцу: такие мы приводим в конце статьи.
• Для варианта на доске — интерактивная доска или ноутбук с проектором и игра «Бусы по памяти».

Ход игры в младшей группе (3–4 года)

Воспитатель вносит куклу: «Кукла Маша идёт на праздник, а бусы у неё рассыпались. Давайте соберём новые!». Перед каждым ребёнком — шнурок, миска с бусинами и карточка-образец из трёх бусин.

1. Рассматривают образец и называют цвета слева направо: «Красная, синяя, красная».
2. Ребёнок находит в миске первую бусину, называет цвет и нанизывает.
3. После каждой бусины — проверка с образцом: «Такая же? Какая следующая?».
4. Готовые бусы «дарят» кукле, и она благодарит каждого.

В младшей группе хватает двух цветов и трёх бусин. Если ребёнку трудно нанизывать, начните с раскладывания бусин в ряд на столе под образцом — моторика не должна мешать главной задаче. Цвет называйте каждый раз, когда ребёнок берёт бусину: к четырём годам названия только закрепляются.

Вариант для средней группы (4–5 лет)

В средней группе бусин становится четыре-пять, а цветов — до пяти. Главный новый шаг — собрать по памяти. Воспитатель показывает образец 10–15 секунд, закрывает его, и дети собирают бусы. Потом образец открывают и сверяют.

Чтобы задание не превратилось в угадывание, научите детей приёму: проговорить цвета вслух, пока образец открыт. «Красная, жёлтая, жёлтая, синяя» запоминается словами легче, чем картинкой. Если ребёнок забыл, разрешите подсмотреть ещё раз — один-два раза за задание. Так устроена и онлайн-игра: глазик показывает образец снова, и ребёнок не попадает в тупик.

Неверная бусина — не повод начинать заново. Снимите её и спросите: «Какая была на этом месте?».

Вариант для старшей группы (5–6 лет)

• Продолжи бусы. Воспитатель начинает нитку по правилу — красная, синяя, красная, синяя — и просит продолжить. Правила усложняются: две красные и одна синяя, три цвета по кругу.
• Найди ошибку. В готовых бусах одна бусина нарушает узор — найти и заменить.
• Бусы-загадка. Ребёнок придумывает свои бусы с секретом, а товарищ отгадывает правило. Придумать закономерность труднее, чем найти, — это лучшая проверка понимания.
• Бусы по словесной инструкции. «Сначала две жёлтые, потом зелёная, в конце красная» — без картинки, только на слух.

Больше упражнений на запоминание картинок — в статье «Зрительная память: упражнения для детей», а о том, как бусины и шнуровки развивают руку, — в статье «Шнуровки и бусины».

Где дети ошибаются чаще всего

Собирают справа налево. Ребёнок правильно запомнил цвета, но нанизал в обратном порядке. Это не ошибка памяти, а направления: договоритесь, что бусы «читаем» как книжку — слева направо, и начинайте с бусины у левого края образца.

Путают похожие цвета. Оранжевый с красным, синий с фиолетовым. В младшей группе таких пар не давайте вовсе, в средней — по одной и с подсказкой «посмотри внимательно, какая из двух».

Пропускают одинаковые бусины подряд. «Красная, жёлтая, жёлтая, синяя» превращается в «красная, жёлтая, синяя». Проговаривание вслух и счёт бусин помогают: «Сколько жёлтых?».

Торопятся и не сверяют. Помогает правило: одна бусина — один взгляд на образец.

Правила игры

• Бусы собираем слева направо, как читаем.
• Каждую бусину называем вслух, прежде чем нанизать.
• В варианте по памяти подсмотреть можно, но не больше двух раз.
• Готовые бусы сверяем с образцом вместе, и только потом «дарим».

Как провести игру на интерактивной доске

Онлайн-версия «Бусы по памяти» открывается в браузере, без установки. К прилавку бусинной мастерской подходит зверёк с картинкой бус, несколько секунд узор виден, потом картинка переворачивается. Ребёнок нажимает на бусины в миске или перетаскивает их на нитку, и каждая надетая бусина называется вслух: «красная», «синяя». Неверная бусина просто не надевается, а голос говорит: «Ой, не эта бусинка».

Сложность растёт плавно: от трёх бусин трёх цветов до шести. Пять заказов за заход — около трёх минут. Пока один ребёнок у доски, остальные называют цвета хором, пока картинка открыта, — так вся группа тренирует проговаривание. Подробно о работе с доской — на странице для педагогов.

Как закрепить в играх

Память и внимание тренируются короткими частыми заходами — по три-пять минут.

«Бусы по памяти» — то же задание, что и на занятии, с глазиком-подсказкой. «Найди пару» тренирует зрительную память на местоположение. «Найди отличия» учит сравнивать по частям — тот же навык сверки с образцом. А для старших подойдёт «Разбери шарики»: конфеты нужно разложить по баночкам так, чтобы в каждой был один цвет, и подумать на ход вперёд.

Другие игры на память по возрасту — в подборке «Игры на память для детей 4–5 лет».

Что распечатать

Для младшей группы — бесплатный лист «Собери бусы: раскрась по образцу»: сверху цветные бусы, снизу такие же пустые, три-четыре бусины. Для средней — «Бусы по памяти: согни лист и раскрась»: образец закрывается сгибом листа, и бусы раскрашивают по памяти. Для старшей — «Продолжи бусы» с закономерностями в цвете.

Главное

«Собери бусы» растёт вместе с ребёнком: в три года это знакомство с цветами и порядком по образцу, в четыре-пять — тренировка зрительной памяти, в шесть — поиск и придумывание закономерностей.

Собираем слева направо, называем цвета вслух, а ошибку исправляем одной бусиной, а не всей ниткой. Онлайн-вариант на доске называет цвета сам и не даёт ребёнку зайти в тупик: подсмотреть образец можно глазиком.