Что лишнее — логическая игра для детей

4–7 летЛогика5 мин

Чему учит игра «Что лишнее?»?

«Что лишнее?» — игра на классификацию для детей 4–7 лет. На экране четыре картинки: три из одной группы и одна чужая — например, котик, лягушка, медведь и машинка. Голос спрашивает: «Что лишнее?», и нужно нажать на картинку, которая к остальным не подходит. Подписей под картинками нет, так что читать не требуется.

Групп три: животные, еда и растения — цветок, дерево, ёлка. Чужаком может оказаться что угодно из библиотеки игры: юла, гитара, шляпа, чайник, арбуз или пингвин. Наборы собираются заново каждый раз, поэтому заучить ответы нельзя. За заход десять раундов, лишний предмет не повторяется, а одна и та же группа не выпадает два раза подряд.

После верного ответа карточка зеленеет, а внизу появляется объяснение: «Котик, лягушка и медведь — это животные, а машинка — нет!» — и название лишнего предмета звучит вслух. Ошибка раунд не закрывает: карточка встряхнётся, можно выбрать снова, после двух промахов верная начнёт мигать. Заход занимает около пяти минут.

Как играть

  1. Рассмотрите все четыре картинки и назовите каждую вслух.
  2. Найдите три предмета, которые можно назвать одним словом: звери, еда, растения.
  3. Нажмите на четвёртую картинку — ту, что в эту группу не входит.
  4. Если карточка встряхнулась, подумайте ещё раз; после двух промахов верная начнёт мигать.
  5. Прочитайте объяснение под карточками и переходите к следующему раунду — всего их десять.

Что развивает

Игра тренирует обобщение: чтобы найти лишнее, ребёнку нужно сначала увидеть, что объединяет три остальных предмета, и назвать это про себя — «это всё еда». Ответ здесь нельзя угадать по виду, размеру или цвету: медведь и машинка могут быть одного цвета, а котик и пингвин совсем непохожи, но оба животные. Так признак «что это такое» отделяется от признака «как это выглядит». Объяснение после каждого раунда даёт готовую формулу — «это животные, а машинка — нет», — и ребёнок постепенно начинает строить такие фразы сам.

Советы родителям

Просите ребёнка объяснять выбор словами до того, как он нажмёт: «яблоко, пицца и банан — это еда, а лев нет». Если он молчит и тычет наугад, назовите три предмета сами и спросите, как их назвать одним словом, — как правило, после этого лишний находится сразу. С группой «растения» бывает заминка: дерево и ёлку четырёхлетка не сразу ставит в один ряд с цветком. Подскажите, что всё это растёт из земли.

Обратная задача — не убрать чужака, а собрать группу — есть в игре «Что сюда подходит?», а сортировка по цвету и форме — в «Разложи по корзинам». На бумаге ту же тему дают листы «Найди лишнее: по смыслу» и «Что лишнее: для малышей», а «Найди лишнее: второй набор» переводит признак со смысла на форму, размер и цвет.