Что звучит? — игра на слуховое внимание для детей 4–7 лет

«Что звучит?» — игра на слуховое внимание для детей 4–7 лет. Голос говорит «Слушай и угадай», и следом раздаётся звук: шум дождя, стук молотка, свист чайника, гудок поезда. На экране карточки с картинками и подписями — нужно нажать ту, что этот звук издаёт. Большая оранжевая кнопка с динамиком переигрывает звук сколько угодно раз.

Звуков двадцать, и все бытовые: дождь, гром, вода из крана, телефон, будильник, звонок в дверь, дверь, шаги, хлопок, бумага, ножницы, молоток, пылесос, чайник, машина, поезд, самолёт, барабан, гитара, мяч. Они приведены к одной громкости и длине, чтобы тихий шелест бумаги после поезда не казался поломкой. За заход шесть раундов, звук не повторяется.

Число карточек растёт с уровнем: сначала две, со второго уровня три, с пятого четыре. После верного ответа карточка зеленеет, а звук замолкает — слушать пылесос поверх похвалы незачем. Ошибка раунд не закрывает: карточка встряхнётся, можно послушать ещё раз и выбрать снова, после двух промахов верная начнёт мигать. Заход занимает около пяти минут; нужны колонки или наушники.

Почти во всех играх ребёнок смотрит; здесь он сначала слушает, а картинки лишь подтверждают догадку. Звук нужно удержать в памяти, пока разглядываешь карточки, и сопоставить с предметом, которого не видно, — это слуховое внимание, без которого трудно услышать задание с первого раза и не потерять нить объяснения в шумной группе. Заодно ребёнок узнаёт, как звучит мир вокруг: гром, пылесос и звонок в дверь он слышал сотни раз, но не соотносил с картинкой и словом, а здесь название написано прямо под ней.

Первые раунды сыграйте вместе и после каждого звука спросите: «на что похоже?» — ребёнок скажет «как будто кто-то стучит», и от этого до молотка один шаг. Если он жмёт раньше, чем дослушал, договоритесь: сначала слушаем до конца, потом показываем. Дома продолжите без экрана: закройте глаза на кухне и угадывайте, что сейчас звучит — кран, чайник, дверца холодильника.

Голоса животных вместо бытовых звуков есть в игре «Чей голос?», а следующий шаг — слушать уже не предметы, а речь: в «Найди слово на букву» нужно услышать первый звук в слове. Распечаток про звуки не бывает, зато внимание того же рода, только зрительное, тренируют листы «Найди тень» и «Что перепутал художник?».