Кодоми

Блог Кодоми — страница 5

Архив статей: страница 5 из 13. Свежие статьи →

Подготовка к школеЧтение и речьСчёт и математикаРазвитие навыковРазвитие по возрастамДетский садПсихология и воспитаниеИгры и занятияАнглийский язык

Статьи

301 статья · страница 5 из 13
8 мин

Календарь погоды для дошкольника: зачем и как вести

Ритуал на две минуты, который незаметно учит замечать, сравнивать и рассказывать. Разбираем, что отмечать в календаре погоды и как не бросить его через неделю.

Читать далее →
8 мин

КенКен: судоку с примерами, которое учит считать

Судоку, где мало не повторять цифры: числа в блоке должны дать нужный результат. Разбираем правила, приём первого хода и объясняем, чем КенКен полезнее столбика примеров.

Читать далее →
9 мин

Логические задачи с таблицей: как решать задачи на соответствие

«У Ани не кот, у Бори не рыбка» — задачи, где ответ не угадывается, а вычисляется. Показываем метод вычёркивания на конкретном примере и даём наборы для печати.

Читать далее →
9 мин

Танграм для детей: как играть и что складывать

Головоломка возрастом в две тысячи лет, для которой нужны ножницы и картон. Разбираем правила, порядок фигур и приём, с которого сдвигается любая застрявшая раскладка.

Читать далее →
9 мин

Как заниматься с двумя детьми разного возраста

Заниматься по очереди не выходит: младший лезет, старший скучает. Разбираем, как дать одно задание на двоих так, чтобы каждый работал на своём уровне.

Читать далее →
8 мин

Как научить ребёнка проверять себя

«Проверь ещё раз» не работает: ребёнок перечитывает то же самое и видит то же самое. Разбираем, как устроена самопроверка и какими приёмами её ставят.

Читать далее →
9 мин

Ребусы для детей: как научиться разгадывать

Ребус выглядит как загадка, а решается по правилам — их всего семь. Разбираем каждое, даём двадцать ребусов с ответами и объясняем, как сочинять свои.

Читать далее →
9 мин

Ребёнок сдаётся, как только не получается

«Не получилось — всё, не буду». Это не лень и не характер, а отсутствие опыта: ребёнок не знает, что делать с застреванием. Разбираем, как этот опыт дать.

Читать далее →
9 мин

Задачи на логику для 2–3 класса: как решать, а не угадывать

В восемь лет ребёнок уже умеет считать, но не всегда умеет рассуждать. Разбираем пять типов логических задач и главный приём — искать не ответ, а то, что известно наверняка.

Читать далее →
8 мин

Задания на каникулы для 2 класса: что печатать за лето

Летом главное не пройти программу, а не растерять навык. Разбираем, что стоит держать в форме, и собираем недельный набор листов на пятнадцать минут в день.

Читать далее →
7 мин

Английский алфавит для детей: с чего начать и как учить буквы

«С» читается как «си», а пишется как русская «эс» — неудивительно, что дети путаются. Разбираем, как знакомить ребёнка с английским алфавитом, чтобы буквы не воевали с русскими, и в каком порядке их учить.

Читать далее →
9 мин

Чем занять ребёнка 7–10 лет без экрана: логика на бумаге

Школьнику мало «порисуй»: ему нужна задача, которую интересно решать. Разбираем восемь бумажных форматов и подсказываем, какой давать в семь, восемь и десять лет.

Читать далее →
8 мин

Числовые лабиринты: правило вместо стен

В числовом лабиринте нет стен: путь ищется не глазами, а проверкой каждого числа на правило. Разбираем формат, который незаметно тренирует делимость и таблицу умножения.

Читать далее →
7 мин

Числовые пирамиды: игровой тренажёр устного счёта

Тот же устный счёт, что в столбиках примеров, — но ребёнок просит ещё. Секрет пирамид в том, что суммы спрятаны в конструкцию: считаешь не «потому что задали», а чтобы достроить башню. Разбираем, как с ними работать.

Читать далее →
7 мин

Игры для запоминания английских букв: мемори и карточки

Карточки, разложенные рубашкой вверх, учат алфавит быстрее, чем повторение за взрослым. Собрали восемь игр с английскими буквами — от классического мемори до охоты за буквами на улице.

Читать далее →
8 мин

Кроссворды для детей: как разгадать первый

Кроссворд — первое задание, где нужно достать слово из головы, а не выбрать из вариантов. Разбираем, как подступиться к первому, и даём четыре набора с ответами.

Читать далее →
8 мин

Магические квадраты для детей: правило суммы

Магический квадрат превращает сложение из механики в инструмент: считать приходится, чтобы что-то доказать. Разбираем правило, показываем ход рассуждения и даём четыре набора для печати.

Читать далее →
8 мин

Примеры в столбик: как объяснить запись и не путать разряды

«Пиши единицы под единицами» — а ребёнок сдвигает столбик и получает ерунду. Столбик — первая по-настоящему школьная запись, и в ней есть своя логика. Объясняем её так, чтобы разряды встали на место.

Читать далее →
8 мин

Прописи цифр: как научить писать числа и убрать зеркальность

Зеркальные тройки и пятёрки в шесть лет — не тревожный знак, а типичная стадия. Разбираем, откуда берётся зеркальность, как показать написание каждой цифры и сколько заниматься, чтобы рука запомнила.

Читать далее →
7 мин

Счёт группами — двойками, пятёрками, тройками: подготовка к умножению

Между «умею складывать» и «учу таблицу умножения» есть ступень, которую часто перепрыгивают — и потом зубрят таблицу как стихи. Счёт группами делает умножение понятным до того, как оно появится в учебнике.

Читать далее →
8 мин

Тайное письмо: шифровки для детей с ключом

Расшифровать записку интереснее, чем «прочитай слово». Разбираем, как устроены шифры по ключу, что они дают ребёнку и как играть в тайную переписку дома.

Читать далее →
7 мин

Слоги с мягкими гласными: почему МА и МЯ путаются и как объяснить

«Мя» упорно читается как «ма», «мишка» превращается в «мышку» — знакомо? Мягкость согласных — самый неочевидный узел русского чтения. Разбираем, как объяснить её пятилетке без слова «палатализация».

Читать далее →
8 мин

Слоговая таблица: как заниматься по ней и почему она работает

Ребёнок знает буквы, но «м» и «а» никак не складываются в «ма»? Слоговая таблица решает именно эту проблему. Разбираем, как заниматься по ней без зубрёжки, и отдаём таблицу первых согласных бесплатно.

Читать далее →
8 мин

Сложение и вычитание до 100: как перейти за десяток

До десяти ребёнок считает легко, а 8 + 5 — уже стена. Переход через десяток — первый настоящий порог школьной математики. Разбираем приём «дополни до десяти» и выстраиваем дорожку до уверенного счёта в сотне.

Читать далее →